Reëls Vir Effektiewe Sielkundige Berading

Reëls Vir Effektiewe Sielkundige Berading
Reëls Vir Effektiewe Sielkundige Berading

Video: Reëls Vir Effektiewe Sielkundige Berading

Video: Reëls Vir Effektiewe Sielkundige Berading
Video: Izbeidzās sajūgs Meksikā! Konkursi konkursi!!!! 2024, Mei
Anonim

Daar is algemene reëls en riglyne vir berading wat 'n sielkundige moet volg. Hierdie beginsels maak die werk van die konsultant en die kliënt meer gestruktureerd en doeltreffend.

Reëls vir effektiewe sielkundige berading
Reëls vir effektiewe sielkundige berading
  1. Elke kliënt is uniek. Twee identiese situasies kan in beginsel nie bestaan nie. Daarom is 'n persoonsgerigte benadering in sielkundige berading belangrik.
  2. Houdings, houdings en houdings van die kliënt kan gedurende die konsultasie verander. Dit is nodig om die opkoms van nuwe probleme te voorsien.
  3. Die kliënt se probleme moet eerstens deur die kliënt self besef word. Mense wat sonder motivering vir 'n konsultasie kom, kan nie meer verantwoordelikheid aanvaar vir die bestaan van probleme en die daaropvolgende oplossing nie.
  4. Die gemak en veiligheid van die kliënt is die belangrikste komponente van die konsultasie. As iemand tydens die oplossing van sy probleme morele of fisiese ongemak ervaar, moet die sielkundige ophou werk of dit na 'n ander kanaal oordra.
  5. Die sielkundige moet al sy beste eienskappe gebruik, sowel professioneel as persoonlik, tydens berading. Ten spyte hiervan moet hy onthou dat die kliënt self die hoofrol in die oplossing van die probleme van die kliënt lê. As die probleem nie opgelos word nie, hoef u uself dus nie eksistensieel te blameer nie.
  6. Die resultaat van berading kan moontlik nie onmiddellik sigbaar wees nie, of vertraag ook betyds.
  7. Die konsultant moet altyd voldoen aan die reëls van professionele etiek.
  8. Berading moet gebaseer wees op teoretiese kennis. Die oorweldigende vertroue in die onderwysliteratuur en die volledige uitsluiting van persoonlike menslike eienskappe kan egter 'n vernietigende resultaat van berading lewer.
  9. Die berader moet probleme onderskei van dilemmas en retoriese vrae.
  10. Die konsultasieproses moet 'n tweerigtinginteraksie wees.

Aanbeveel: