Die hele lewe daarna hang af van watter ervarings ons in die kinderjare vergesel. Letterlik alles: kommunikasie met vriende en familie, verhoudings met kollegas en meerderes, die vermoë om emosionele oorlading te oorkom en konflik op te los. Daarom is dit veral belangrik om kinders sielkundige dissipline te leer en moet dit begin met die beperking van die siening van geweldstoneel.
Instruksies
Stap 1
Kinders leer en verwerf vaardighede deur volwassenes en ander kinders na te boots, te herhaal wat hulle sien en hoor. Dit is bekend dat die maklikste manier om 'n kind te leer om na 'n wandeling sy hande te was of om die pot te gebruik, is as iemand anders dieselfde voor hom doen. Toneel- en televisietonele wat selfs komiese geweld bevat, word deur 'n kind gesien buite die kritiese en kontekstuele assessering. Vanweë die gebrek aan lewenservaring is die kind des te meer nie in staat om die moord korrek te beoordeel uit selfverdediging of besering tydens die arrestasie van 'n gevaarlike misdadiger nie.
Stap 2
Geweld as 'n manier om probleme vinnig op te los, kan in die onderbewussyn van die kind opgelos word. Dit is baie moeilik om hierdie fiksasie weer op te lei, te verduidelik, reg te stel, dit is in werklikheid onmoontlik, aangesien byvoorbeeld 'n 3-jarige kind onmiddellik deur die vaardigheid van geweld sal begin lei, maar hy sal wel verklarings waarneem, die kragte in lyn bring, die posisies van goed en kwaad net in die beste geval op die eerste klas afweeg. Is u gereed om drie jaar lank langs mekaar met 'n klein despot te leef? Ten minste drie jaar, en sonder veel hoop op heropleiding, aangesien al hierdie tyd sy gewoontes net verskerp en gekonsolideer sal word.
Stap 3
Wie is die waarskynlikste inisieerder van gewelddadige dade in film en televisie? Mans. Wie is die eerste wat hul vuiste gebruik en die wapen opneem? Mans. Vroulike heldinne, as hulle mekaar ontmoet, kom ordes van grootte minder gereeld voor, maar hulle tree selde net met intelligensie en slinksheid op. In die blote oorblyfsel ontwikkel die kind 'n heeltemal evolusionêre, maar terselfdertyd absoluut onmenslike idee van die verdeling van sosiale rolle en die klem op 'manlike' en 'vroulike' eienskappe.
Stap 4
Selfs as ons aanneem dat die kind in die welvarendste gesin grootword, op alle moontlike maniere beskerm word teen slegte voorbeelde en die ouderdom hom toelaat om min of meer bewustelik die lyn tussen die prentjie en die lewe te trek, sal daar steeds emosioneel en geestelike spanning, wat veroorsaak word deur tonele van geweld. Probleme om aan die slaap te raak, slegte slaap, eetlusversteurings - dit is nie 'n volledige lys van probleme waarmee kinders (en dus hul ouers) te doen kry as hulle gereeld programme of films kyk waarin geweld 'n belangrike komponent van beeldende en ekspressiewe middele is nie.
