Op skool is tieners die grootste deel van hul lewens. Om 'n kind behoorlik op te voed, is dit nodig om te verstaan dat die basis van sy opvoeding juis gebaseer is op die regte plek van skoolonderwys in sy lewe. Die benadering verskil na gelang van een van die drie ouderdomsgroepe waartoe die student behoort.
Instruksies
Stap 1
Op 'n vroeë ouderdom word 'n deurslaggewende rol in die opvoeding van 'n student gespeel deur die gesin, 'n familielid wat sy lewe buite die skool organiseer en reguleer. Hy moet sy daaglikse roetine opstel en die daaglikse roetine van die student byhou, wat 'n duidelike beplanning van tyd vir studie, huiswerk, gereguleerde huishoudelike take en ontspanning met vriende moet insluit. Die onderwyser se taak is in hierdie stadium om die veelsydigste ontwikkeling te bied om die horison van die kind te verbreed, met spesiale aandag aan sport.
Stap 2
Adolessensie word gekenmerk deur die probleem van gesagsverandering en 'n groeiende gevoel van volwassenheid. Die kring van belangstellings van 'n tiener brei uit, hy stel belang in meer en meer verskillende dinge, belangstelling in beroepe word getoon, nuwe geleenthede vir onderwys verskyn in vergelyking met 'n jonger ouderdom. Ouers moet op hierdie stadium met die kind verband hou binne die raamwerk van die posisie van 'maat-maat' eerder as 'ouer-kind'. Die werk van 'n onderwyser op skool moet daarop gemik wees om die span skoolkinders te verenig, asook om aktiwiteite in die alledaagse lewe van studente wat skool- en buitemuurse aktiwiteite verbind, in te voer.
Stap 3
In die opvoeding van ouer skoolkinders neem die onderwyser se rol weer toe. Gedurende hierdie periode word die fondamente van die wêreldbeeld gevorm, hulle het 'n morele en burgerlike posisie wat hulle help om beter te navigeer in die keuse van 'n lewenspad. Om die opvoedings- en opvoedingsproses suksesvol en konflikvry te kan implementeer, moet beide die ouer en die onderwyser respek en vertroue van die studente verkry. In hierdie geval sal hy die geestelike en morele fondamente soveel as moontlik kan oordra en konsolideer, wat die kern van toekomstige persoonlikhede moet word.
