Eerste September. Vir alle skoolkinders word hierdie dag altyd geassosieer met 'n nuwe lewensfase, ongeag in watter jaar dit is. En wat van eersteklas! Vir hulle is dit 'n heeltemal nuwe onafhanklike stadium.
Die eerste jaar gaan die kind entoesiasties skool toe, doen sy huiswerk en is verheug oor nuwe ontdekkings. Maar gewoonlik eindig hierdie inspirasieperiode teen die tweede studiejaar. Die las word meer en meer, en as u nie optree nie, is dit moontlik dat die kind nie al sy begeertes kan oorkom nie en hy sal groot probleme ondervind met sy studies.
As 'n soortgelyke situasie gereeld voorkom, probeer ouers nie die wese van die probleem verstaan nie en probeer hulle nie uitvind waarom die kind nie meer goed studeer nie. Dit is belaai met skandale, gille, strawwe en die afstand van die kind van ma en pa in baie belangrike lewensperiodes.
Die belangrikste ding wat ouers moet doen, is om die rede te verstaan waarom die kind opgehou het om na kennis te reik.
Daar kan verskillende redes wees:
- Dit is moontlik dat u kind eenvoudig nie in 'n span kan klaarkom nie. Hy word moontlik geterg, geboelie of selfs geslaan. Probeer die omgewing van naderby beskou, dit is moontlik dat die rede juis hierin lê.
- Daar is soms tye dat daar 'n konfliksituasie tussen 'n onderwyser en 'n student ontstaan. In primêre grade, waar die onderwyser die meeste vakgebiede onderrig, kan hierdie probleem fundamenteel wees om die begeerte om te studeer en klasse by te woon, te ontmoedig.
- Een van die ernstigste redes lê in die onderbewussyn van die kind. Ouers wat goeie grade, voorbeeldige gedrag en sukses in alles eis, gee die kind dikwels die installasie om negatiewe resultate heeltemal te verwerp. Die student kan dus nie die gedagte hanteer dat hy iets nie verstaan nie, en om nie 'n kontrak te kry nie, gaan hy eenvoudig nie skool toe nie. Later gaan hierdie probleem van die kategorie van teleurstelling in hul vermoëns, in volledige onverskilligheid oor alles wat verband hou met studie.
Daar is drie hoofredes waarom 'n kind nie gemaklik voel op skool nie. Die taak van die ouers is om uit te vind watter situasie waarskynlik in hul situasie is. In geen geval moet u 'n kind intimideer, op hom skree en emosioneel beïnvloed nie. Tree voldoende op, luister na hom en onthou dat u lewenslank die belangrikste vriend is en in alle situasies van die kind moet ingaan en dit kan oplos.
