Die kriteria vir die effektiwiteit van enige opleiding word ook beskou as die student se vermoë om onafhanklik te ontwikkel: om addisionele literatuur te bestudeer, om die take kreatief te verrig, sy eie persoonlikheid en charisma te toon, om die area waarin 'n persoon gaan aansoek doen, aktief te verken sy kennis. Dit moet ook nie vergeet word dat die leerproses ten nouste verband hou met die ontwikkeling van geestelike prosesse binne 'n persoon nie. Hoe kan u bepaal dat selfonderrig effektief is?
Aangesien iemand slegs kennis kan opdoen en kan luister as hy in 'n normale sielkundige toestand is: niks maak hom bekommerd nie, hy is kalm en gereed om tyd aan homself te bestee, dan is dit natuurlik nodig om baie duidelik te monitor hoe emosioneel stabiel is 'n persoon op die oomblik van leer.
Kom ons definieer die belangrikste aanwysers van persoonlike groei:
- gemoedsrus;
- respek vir u eie gesondheid;
- voldoende reaksie op die wêreld rondom;
- begrip en aanvaarding van jouself as persoon;
- voldoende begrip van hul vermoëns;
- belangstelling in selfpersepsie en selfkennis;
- die behoefte aan die ontwikkeling van kennis en die verkryging van addisionele opleiding;
- aktiewe lewensposisie;
- positiewe houding;
- volharding en handhawing van hul oortuigings.
Dit is alles baie belangrik, aangesien die gemoedstoestand van 'n persoon sy aktiwiteite en houding teenoor die wêreld en mense rondom hom beïnvloed. 'N Persoon moet verstaan waarom hy studeer en spesifieke doelwitte opbou.
Aangesien daar geen doel is nie en daar is niks om na te streef nie, verdwyn die hele betekenis van selfstudie, aangesien u reeds opgehoopte kennis en gedagtes in u kop kan verwar. En dit sal die persoonlike en loopbaanontwikkeling van 'n persoon belemmer.
Maak seker dat u enige van u aktiwiteite ontleed. Hoekom doen jy dit? En wat kry jy op die ou end? Enige proses moet progressief uitloop, anders maak dit geen sin om tyd en moeite te vermors aan die bereiking van vae doelwitte nie.
