Hou u kind daarvan om te skep? Prente op die muurpapier teken, patrone op die vloer teken, pastamanne op die tafel neerlê? Skel jy hom uit vir sulke truuks, of keur jy dit goed in, waardeer jy die onverbiddelike strewe na skoonheid? Sielkundiges dring steeds aan op aanmoediging. Klaargemaakte skeppers word immers nie gebore nie, maar word! En hier hang alles net van die ouers af.
Dit is nie toevallig dat byna alle moderne metodes in voorskoolse instellings noodwendig kreatiewe aktiwiteite as deel van die opvoedkundige program bevat nie. Immers, kreatiwiteit speel 'n baie belangrike rol in die ontwikkeling van die baba. Byna al die ouers, wanneer hulle besluit wat om met hul kind te doen, sal eers dink aan teken, modellering en toepassings. Daarbenewens kan u nou 'n wye verskeidenheid kits vir kinders se kreatiwiteit in winkels vind. Maar dit is nie genoeg om 'n beroep vir die baba te vind nie - dit is ook nodig om 'n spesiale atmosfeer van kreatiwiteit in die gesin te handhaaf waarin die kind sal grootword.
Prente op 'n bord
U kan begin met die mees algemene huishoudelike artikels. Hoe moet die kos op die bord byvoorbeeld lyk? Dit wil voorkom asof eenvoudige en gesonde babakos nie 'n besondere opwindende gesig is nie. Maar trouens, nadat die baba heeltemal oorgegaan het na die spyskaart met "volwasse" disse, kan ouers elke maaltyd in 'n vermaaklike verrassing verander.
Die hele skoonheid van die proses lê daarin om snaakse prente en ongewone figure uit die mees gewone produkte in elke kombuis te maak. Maar dit is die belangrikste essensie van kreatiwiteit - om kunswerke te skep uit eenvoudige, onopvallende voorwerpe.
Gekookte eiers verander op hierdie manier in klein diertjies, groente en blaarslaai in woude en tuine; u kan vis of slangskubbe skep uit skywe komkommers of olywe. Gesigte met verskillende uitdrukkings word gemaak van tradisionele roereiers of 'n toebroodjie met snye brood, kaas of groen uie. Ouers hoef die kind nie te oorreed om sulke geregte te eet nie - hy sal nie dink dat hy lekker is en wat nie baie goed is as hy so 'n verskeidenheid op die bord sien nie.
U kan verder gaan as net die skep van figure, en verder gaan. Geregte op die tafel kan die basis wees vir die veelsydige ontwikkeling van 'n kind. Om mee te begin, kan u 'n verhaal uitmaak oor die karakters wat u op 'n bord gemaak het. Byvoorbeeld, ons het 'n muis ('n eier) en al ('n komkommer in dun skywe gesny) in die bosdille (uitgesprei op 'n slaai) ontmoet. Wat sal hulle vir mekaar sê? Wat sal hulle volgende doen? Nadat u geëet het, nooi die kleintjie om hierdie karakters te teken en met 'n voortsetting van die verhaal vorendag te kom. Dus sal verbeelding geleidelik ontwikkel, en dit is die basis van enige kreatiwiteit.
Met harmonie in die lewe
Volwassenes kan 'n baba basiese idees inbring oor die harmonie en verenigbaarheid van kleure in letterlik enige huishoudelike situasie. Hier word die kind soggens wakker en kies klere vir vandag. Watter T-hemp sal ons kies? Rooi? Goed. Watter kortbroek pas die beste by 'n rooi trui? En watter kleur van die panty is beter om daarvoor te kies?
Help die kleuter u om u wasgoed af te trek nadat u droog was? Waarom rangskik u nie handdoeke en klere volgens die kleure van die reënboog nie? Vir 'n ouer baba kan u 'n ander beginsel bied: stuur dinge met warm skakerings na een stapel en na 'n ander met koue. En deur die handdoeke te vou, kan ouers die kind die basiese beginsels van origami voorstel. Dit is vir maklike handvatsels baie makliker om groot en sagte panele te hanteer as met 'n dun papiervel, waar dit belangrik is om klein en presiese voue te maak.
Volle bestelling
Om dit skoon te hou, is 'n belangrike deel van die kreatiewe proses. Die kind moet weet: sodra die les verby is, moet alles in plek gestel word. En die kwessie van dissipline is nie die belangrikste hier nie. Eerstens beteken die skoonmaak van die werkoppervlak die einde van die kreatiewe proses, en selfs al word daar in die toekoms 'n verbetering verwag, is dit belangrik om die einde van die volgende fase aan te dui.
En tweedens maak die skoonmaak van die tafel die veld vry vir toekomstige aktiwiteite: wanneer die baba volgende aan tafel gaan sit, sal hy nie afgelei word deur die oorblyfsels van die vorige projek nie, en niks sal hom verhinder om op die nuwe idee te konsentreer nie.
