Met die regte benadering tot die voltooiing van huiswerk kan u alles sonder probleme onthou en foute in skriftelike werk voorkom. Terselfdertyd is dit belangrik om die daaglikse roetine te volg, in staat te wees om take af te wissel en nie goeie rus te verwaarloos nie.
Instruksies
Stap 1
U hoef nie te begin huiswerk doen nadat u van die skool af gekom het nie. Die onderbreking moet minstens twee uur duur. Gedurende hierdie tyd is u in staat om die inligting wat u in 5-7 uur in die klaskamer ontvang het, te verwerk. Dit is beter om gedurende hierdie tydperk te slaap, sport te doen of te gaan stap. Die aktiwiteit moet verband hou met 'n mobiele lading, en nie met geestelike dinge nie.
Stap 2
'N Student kan selde langer as 20 minute op een ding konsentreer. Dit is belangrik om aandag te skenk aan iets, na alternatiewe aktiwiteite. As u skriftelike opdragte doen, skakel dan van tyd tot tyd oor na mondelinge opdragte en andersom. Doen na 40 minute iets aktiefs, soos hardloop of stap. Dit is belangrik om ook tuis veranderinge te reël.
Stap 3
Wissel af met u huiswerk met rus, maar onthou dat TV of die internet ook 'n geestelike aktiwiteit is. As u hulle tyd gee tussen klasse, sal die brein nie rus nie. Dit is beter om 'n drafstap te kies, in die vars lug te stap, met 'n bal te speel, aktiewe aktiwiteite met 'n hond of ander kinders te doen. Daarom kan u die lesse in twee dele verdeel, die eerste doen, dan gaan stap en dan u huiswerk voltooi.
Stap 4
Begin met iets eenvoudig en werk geleidelik op na die harde. Die brein begin nie dadelik werk nie, dit neem tyd om in te skakel. Maar vir elke persoon is daar prioriteite, vir sommige mense lyk die geesteswetenskappe maklik, en vir iemand wat tegnies is, is alles individueel. Bepaal self die volgorde, hou dit konstant, dit sal u help om alle take vinniger te voltooi.
Stap 5
As u 'n groot hoeveelheid materiaal moet onthou, verdeel dit in dele. 'N Gedig kan in kwatryne geleer word, en groot tekste kan in paragrawe opgedeel word. Nadat u een deel bemeester het, sê dit 'n paar keer hardop, raak dan afgelei deur iets en vertel dit weer na 10 minute. U kan die volgende stuk eers na 'n pouse begin leer. Die brein assimileer klein hoeveelhede data makliker, maar dit is geneig om groot stukke te vergeet.
Stap 6
Probeer om met assosiasies te speel as u gesproke tekste memoriseer. Elke teks en gebeure daarin moet met 'n soort beelde verbind word. U kan u gunsteling karakters, natuurelemente of familielede gebruik. Elke stuk moet geassosieer word met iets interessants en snaaks, dit sal u moontlik te alle tye onthou wat u geleer het. Maar hierdie tegniek is meer geskik vir jonger kinders. Vir eng kinders wat nie die gewoonte het om in beelde te dink nie, sal dit moeiliker wees om hierdie metode te bemeester.
