Aandagafleibaarheid (ADHD) is 'n gedrags- en neurologiese afwyking met simptome wat die eerste keer op skoolouderdom voorkom. In die reël verdwyn hierdie sindroom teen die tyd dat 'n persoon opgroei, maar in sommige gevalle vergesel dit hom gedurende sy hele lewe.
Instruksies
Stap 1
Die studie van aandagafleibaarheid is 'n relatief jong rigting in die wetenskap. Daarom is daar nog geen duidelike diagnostiese kriteria vir ADHD nie. Maar daar is 'n aantal tekens wat u laat dink dat die teenwoordigheid van die sindroom kan plaasvind. Al hierdie tekens is slegs simptome van die siekte as dit op verskillende plekke voorkom (tuis, op skool, familielede), wat die vermoë van die kind om aan te pas by die lewe aansienlik verminder. Seuns het hierdie siekte baie meer gereeld as meisies. Onder hulle is die aantal kinders met ADHD-sindroom gewoonlik 3-9 keer meer.
Stap 2
Onoplettendheid. 'N Kind met aandagafleibaarheid, soos die naam aandui, kan lank nie op een aktiwiteit konsentreer nie. Dit is vir hom moeilik om lesse te gee, hy kan nie altyd 'n film of program tot die einde kyk nie. Hy word afgelei deur enige kleinigheid, wat onmiddellik die aandag op homself vestig. Vanweë die onvermoë om belangrike dinge in fokus te hou, toon so 'n kind soms afwesigheid en vergeetagtigheid. Hy moet baie meer gereeld as sy eweknieë daaraan herinner word oor sy verantwoordelikhede en optrede.
Stap 3
Impulsiwiteit. Kinders met aandagafleibaarheid kan nie konsekwent wees nie. Hulle is te ongeduldig, wat in baie alledaagse situasies manifesteer. Dit is moeilik vir hulle om op hul beurt te wag, hulle kan nie uithou terwyl die gereg afkoel nie, hulle gryp na die oplossing van sommige probleme, sonder om in hul omstandighede in te gaan en sonder om die instruksies vir aksie tot die einde deur te lees. 'N Deel van hierdie karaktertrek is emosionele onstabiliteit, skielike gemoedswisselings of grille' van voor af '. Natuurlik het alle kinders hierdie eienskappe tot 'n sekere mate. Maar by babas met ADHD kom hulle gereeld voor.
Stap 4
Hiperaktiwiteit. Skoolkinders met simptome van hiperaktiwiteit is 'n groot kopseer vir onderwysers en klasmaats. Hulle energie is nie altyd 'n teken van 'n gedragsversteuring nie, maar in byna alle situasies dra die kind se buitensporige aktiwiteit sonder uitsondering by tot sy probleme in die klaskamer. Rusteloosheid, spraaksaamheid, die teenwoordigheid van 'n groot aantal 'onnodige bewegings' soos om rond te hardloop, hande te waai, om voorwerpe in die hande van hiperaktiewe kinders te draai, manifesteer so dikwels dat dit 'n hindernis word vir normale leer en kommunikasie met maats.
