Onaangename gebeure wat in die kinderjare met iemand kan gebeur, kan psigotrauma veroorsaak wat die res van sy lewe beïnvloed. Kenners meen dat baie sielkundige traumas die breinfunksie wat verantwoordelik is vir die aanpassing aan spanning, kan beïnvloed. Ongelukkig kry 'n kind dikwels psigotrauma in sy eie gesin, danksy die gekose opvoedingstyl.
Sommige meen dat daar niks verkeerd is met die feit dat die kind in die kinderjare 'n aantal negatiewe gebeure gely het nie, wat na bewering net sy gees versterk het en bygedra het tot die vorming van karakter. Traumatiese gebeure maak 'n mens nie altyd sterker nie, dit gebeur inteendeel.
Iemand met 'n vroeë kindertrauma keer voortdurend terug na soortgelyke gebeure en herleef dit op die oomblik.
As 'n kind byvoorbeeld fisies gestraf word, het hy diep van binne 'n ernstige wrok gehandhaaf teen alle familielede en vriende wat by sy straf betrokke was. As gevolg hiervan kan die volwassene 'n verhouding aangaan met 'n maat wat hom sal afknou en dieselfde liggaamlike mishandeling gebruik as wat die kind as kind onderwerp is. 'N Houding word onbewustelik gevorm dat om straf te verduur, brute fisieke krag en terselfdertyd wrok in jouself dra, die norm van gedrag is.
Soms kan die gedragsmodel wat deur die ouers of deur een van die ouers gebruik word, aangeneem en toegepas word in die volwasse lewe in verhouding tot hul eie kinders. "As ek gestraf en geslaan is, sal ek ook straf en slaan."
Die gevolglike trauma skep konstante spanning in die liggaam. Die persoon is in 'n toestand van angs en onvermoë om te ontspan. As daar voortdurend fisiese geweld teen 'n kind gebruik word, begin 'n persoon in die volwassenheid in die rol van 'n aanvaller of slagoffer leef.
Die slagoffer sal nooit vir homself kan opstaan nie, en nie die situasie waarin dit nodig is om op aggressie, vernedering of belediging te reageer, voldoende kan beoordeel nie.
Die aanvaller sal altyd diegene vind waarop hy kwaad wil word, die swakkes sal aanstoot gee, diegene sal spot wat hom nie kan weerstaan nie en in konflik kom met die gebruik van fisiese geweld.
Daar is 'n ander vorm van opvoeding wat lei tot psigotrauma, wanneer ouers die kind self waardeer en al sy optrede, probeer verneder, aanstoot gee, 'n latente vorm van aggressie gebruik, name noem of met bose, speelse byname vorendag kom.
As 'n kind byvoorbeeld nie goed studeer nie, die kamer nie skoonmaak nie, nie in die huis help nie, in plaas daarvan om hom te help en te leer om iets te doen en huiswerk te doen om goeie kennis te kry, hoor hy van sy ouers: ' Niemand het jou nodig nie! "," Jy is middelmatigheid, onbeduidendheid! "," Wie is jy (so) lelik? "," Jy het nie hande nie, maar hakies "en soortgelyke uitsprake. Devaluasie vind ook plaas op die oomblik dat die kind na sy ouers toe hardloop en sy kreatiwiteit toon (teken, handwerk, plastiekbeeldjie), in plaas van lof, hoor hy iets heeltemal anders: "Ek wil eerder iets nuttigs doen", "Dit sal beter wees as ek my ma gehelp het om die vloere te was. '
'N Bykomende vorm van waardevermindering is 'n poging om hul interne konflik deur die kind te ontlont en op te los. In hierdie geval word die kind nie as 'n persoon beskou nie, maar word dit as 'n 'sweepseun' gebruik om sy eie spanning oor hom te bevry.
Kinders in sulke gesinne word dikwels met 'n uitstekende leerling sindroom groot. Dit is vir hulle oneindig belangrik om alles beter te doen as ander. En die hoofdoel is dat hul ouers hulle uiteindelik liefhet.
U kan probleme op u eie hanteer, maar dit sal van iemand vereis om lank aan hulself en hul oortuigings te werk. Spesialiste wat met sielkundige trauma van die kinderjare werk, kan hierin help.
